ZAPATA MORA, Marcia. Estrategia de innovación didáctica basada en metodologías activas para el desarrollo del aprendizaje significativo de la fisiología. Entrelíneas, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 48–64, 2022. DOI: 10.56368/Entrelineas115. Disponível em: https://entrelineasuea.com/ojs/index.php/revista/article/view/13. Acesso em: 22 nov. 2024.