Challenges of teacher training in Mexico. A retrospective in relation to the latest basic education reforms
DOI:
https://doi.org/10.56368/Entrelineas214Keywords:
Education in Mexico, Teacher training, Educational reformsAbstract
This present paper exposes the challenges of the training of basic education teachers in Mexico, in the face of the vertiginous changes in educational policy and curricular models in the last six-year governments. In order to address this complex network of relationships of the educational phenomenon, the factors that affect the problem of teacher training are exposed to later raise the challenges faced, the professionalization trends, and thus, be able to propose a series of guiding axes that help to possible approaches, from the perspective of the actors themselves, the teachers.
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