Adjusted institutional improvement plan, as an instrument for quality assurance in panamanian universities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56368/Entrelineas211

Keywords:

Reaccreditation, Institutional Improvement Plan, Adjusted Institutional Improvement Plan, Quality Assurance System

Abstract

The evaluation for purposes of institutional, career or program accreditation is a space for introspective assessment and knowledge, as well as an opportunity for redesign, transformation and improvement that supports decision-making with a view to raising the quality of the Higher Education institutions (HEI). Universities in Panama have passed two accreditation processes (2012 and 2022). The objective of the investigation consisted of examining the Adjusted Institutional Improvement Plan as a result of the accreditation process in the Panamanian HEIs for the reaccreditation of the year 2022. The research was carried out with the 22 official and private HEIs that underwent the process in 2022. It was carried out between the months of December 2022 and April 2023, being descriptive with a non-experimental design and a qualitative-quantitative treatment of the information resulting from the documentary and comparative analysis of the Institutional Improvement Plans, the Adjusted Plans and the weighting of the 103 indicators of the institutional reaccreditation matrix valued by external academic peers. The results offer a holistic view of the functions of the Higher Education Institutions (HEIs) against compliance with the current regulations of the process that generated the projects contained in the proposed Institutional Improvement Plan (PMI). The assessment of compliance with the indicators of the reaccreditation matrix, carried out by external academic peers, evidences the performance of missionary functions, management, and improvement according to the state of the institution. The training and support offered by the Agency was a key factor in the adjustments of the PMI for the due approval of the Plenary of CONEAUPA in compliance with the regulations.

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Published

2023-06-30

Issue

Section

Research articles

How to Cite

Bieberach Melgar, R., T. de Benavides, M. del C., & Tapia, A. (2023). Adjusted institutional improvement plan, as an instrument for quality assurance in panamanian universities. Entrelíneas, 2(1), 5-26. https://doi.org/10.56368/Entrelineas211

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